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摘要:
2006年暑假,我随第三期全国小学班主任专业化(心理教育)培训班来到吴江实验小学,感受了学校浓郁的全员心育文化,听了吴伟红的一节《打开创新大门》心理课,欣喜地看到孩子们积极投入一个个体验练习,展开想象,拓展思维,勇于创新的自信洋溢在一张张脸上,给我留下深刻的印象,
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文献信息
篇名 快乐学习,幸福成长
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 快乐学习 成长 幸福 班主任专业化 实验小学 勇于创新 心理教育 拓展思维
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 班华 99 621 11.0 24.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐学习
成长
幸福
班主任专业化
实验小学
勇于创新
心理教育
拓展思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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0
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