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摘要:
《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:“语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法。”因此,改变传统的机械式的学习状态,全面培养学生的自主学习能力,构建优效语文课堂,是语文教学的重要任务,更是每一位语文老师的追求。本文从自主学习的理论阐述、自主学习的能力培养等方面阐述构建优效语文课堂的策略。
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文献信息
篇名 培养自主学习能力构建优效语文课堂
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 自主学习 优效课堂 能力培养
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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1 田秀华 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
优效课堂
能力培养
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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