作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中阶段是学生形成正确人生观、价值观的重要阶段,这一阶段,学生接受教育,也能使其形成完善的科学素养。《普通高中生物课程标准》要求将提高学生的生物科学素养,作为生物教学中的核心任务,这为高中生物教学方向指明了道路。如何提高学生的生物科学素养,使其为学生的全面发展服务,则是高中生物教师亟需思考的问题。
推荐文章
高中生物教学中学生科学素养的培养
高中生物
科学素养
探究性学习
刍议高中生物教学中学生核心素养 培养策略
高中生物
核心素养
培养策略
高中生物教学中学生核心素养培养措施研究
高中生
生物
核心素养
措施
如何在高中生物教学中培养学生的科学素养
高中生物
问题情境
综合素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析高中生物教学中学生科学素养的培养
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 高中 生物 教学科学 素养
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾严 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
生物
教学科学
素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
52171
总下载数(次)
63
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导