浅议如何提高高中思想政治课堂的趣味性

• 作者: 齐文姣
• 来源期刊: 教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治课 趣味性 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（45）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

高中思想政治课是集理论学习、社会认知和公民教育于一体的综合性课程，具有较强的理论性。如何把让学生感觉枯燥而乏味政治课教活，由学生厌学转为爱学，是当前高中思想政治课教学中值得研究的重要问题。瑞士著名心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都依赖于乐趣”[1]。捷克著名教育家夸美纽斯也指出，课堂“应当是快乐的场所”。因此提高思想政治课的趣味性，激发学生对思想政治课的学习兴趣，调动他们的学习积极性，是解决这一难题的关键。而培养学生对思想政治课的学习兴趣，绝不能靠单纯地空洞说教，绝不能只停留在死记硬背上，而应该讲究思想政治课堂的教学艺术，以此来激发学生的学习兴趣，启迪学生的智力潜能并使之处于最活跃的状态。那么，教师怎样才能给严肃而沉闷的课堂增添乐趣，给学生提供一个轻松愉快的学习氛围呢？为此我在实际的教学中做了如下尝试。

作者信息

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1	齐文姣		1	0	0.0	0.0