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摘要:
图文转换考查观察能力、分析能力、表达能力,是一种综合性的语文运用。下面,我们从三个方面进行解说。1.图表表述类例1下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分)(2014年全国卷Ⅰ第17题)解析解答示意图类图文转换题,应注重三个方面:一是分析示意图的结构层次特征,二是理解每个层次的内容。三是确定文字转换的顺序。具体到这幅图来说,它还涉及到“统筹方法”的知识,仔细分析它有三个层次:①活动名称。②活动要做的工作。③工作的具体内容。
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文献信息
篇名 图文转换技法
来源期刊 高中生学习:试题研究 学科 教育
关键词 图文转换 技法 观察能力 分析能力 表达能力 语言连贯 第17题 层次特征
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.55
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘念波 18 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
图文转换
技法
观察能力
分析能力
表达能力
语言连贯
第17题
层次特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(试题研究)
月刊
1674-4772
42-1784/G4
16开
武汉市洪山区桂元路67号
38-244
2006
chi
出版文献量(篇)
1705
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4
总被引数(次)
116
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