思辨力：让学生的思维更深刻

• 作者: 唐凤林
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生服务 思辨 思维 发展规划纲要 思想品德课程 教育改革 创新精神 公民素养
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2015,（12）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》明确提出教育的核心是＂解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题……着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。＂对于承担培养具有创新精神和现代公民素养使命的思想品德课程来说,思辨力更应成为其学科核心素养的重要方面。

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1	唐凤林		2	0	0.0	0.0