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美国家庭教育服务机构和指导师的主要职责
美国家庭教育服务机构和指导师的主要职责
作者:
袁淑英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美国家庭教育
服务机构
指导师
职责
摘要:
美国家庭教育服务机构主要有各州家庭教育协会或家庭教育中心、普通中心学校、特别学校(包括转折点学校和特殊教育学校)、家长学校、幼儿园和家庭学校等.美国家庭教育指导师的主要职责有:提高家长家庭教育能力,对青少年进行指导和帮助,进行家庭教育科学研究,进行家庭教育指导师培训、考核、资格认定和评估,等等.
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篇名
美国家庭教育服务机构和指导师的主要职责
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
美国家庭教育
服务机构
指导师
职责
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
比较教育
研究方向
页码范围
146-150
页数
5页
分类号
G78
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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袁淑英
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美国家庭教育
服务机构
指导师
职责
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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