作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美国家庭教育服务机构主要有各州家庭教育协会或家庭教育中心、普通中心学校、特别学校(包括转折点学校和特殊教育学校)、家长学校、幼儿园和家庭学校等.美国家庭教育指导师的主要职责有:提高家长家庭教育能力,对青少年进行指导和帮助,进行家庭教育科学研究,进行家庭教育指导师培训、考核、资格认定和评估,等等.
推荐文章
多种途径强化培训提升家庭教育文化指导师素质
家庭教育文化培训
师资队伍的组建
系统指导培训
创新途径
美国科技服务机构运营模式研究
科技服务机构
运营模式
专业化服务
现代服务业
学校指导家庭教育的实践与思考
学校指导
家庭教育
现实价值
互联网背景下广西农村家庭教育指导服务体系调查研究
家庭教育指导服务体系
乡村教育
家庭教育
互联网
广西
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美国家庭教育服务机构和指导师的主要职责
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 美国家庭教育 服务机构 指导师 职责
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 比较教育
研究方向 页码范围 146-150
页数 5页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁淑英 5 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美国家庭教育
服务机构
指导师
职责
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
论文1v1指导