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摘要:
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捕捉生成亮点 演绎精彩课堂
数学课堂
捕捉
生成亮点
方法策略
浅谈捕捉小学数学课堂教学精彩细节的途径
小学数学
课堂教学
精彩细节
途径
有效地捕捉课堂上临时生成的资源
课堂
生成的资源
开发
利用
语文课堂上学生学习心理的调控
中学语文
课堂学习
心理调控
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在课堂上捕捉学生的精彩瞬间
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 课堂聚焦
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号
字数 1667字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彦璇 3 0 0.0 0.0
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师道·教研
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chi
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17326
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