让学生持续浸润于阅读的时空

• 作者: 陈芳
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童阅读 时空 浸润 学生 信息时代 阅读方式 阅读主体 阅读现状
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2015,（12）
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G641

摘要

随着经济的迅猛发展,信息时代扑面而来,儿童阅读的书籍可谓琳琅满目,同一篇小说有数十种版本,青少年版、美绘版、精选版、注音版等等不一而足,各种阅读器推陈出新,阅读方式也在不断刷新。儿童,作为正在成长中的阅读主体,他们的阅读现状究竟如何？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳		21	0	0.0	0.0