高中体育教学中如何渗透人文思想

• 作者: 黄敬勇
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 高中体育教学 人文思想 渗透
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 实践归纳
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 字数: 4698字
• 语种: 中文

摘要

新的世纪，社会需求新型人才。高中教育起着进一步扩大和加深学生的知识和技能，培养学生终身学习的能力的作用。作为学校教育的重要组成部分，在体育学科教学中渗透人文思想能起到学生灵活处理各种信息，适应急剧变化的社会，并能创造性的进行学习，学会善于发现、探索使用新知识，善于在学习中更多地运用科学的思维方式和学习方式的作用。本文从教师层面、体育课堂教学和体育科学知识的运用等方面提出在体育学科教学中渗透人文思想的一些做法和见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄敬勇		3	0	0.0	0.0