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摘要:
现阶段的高校人才培养面临着难以无缝对接企业需求,无法直接满足企业的个性和过细分工等问题;而MOOC学习是极富个性化的学习过程,正好可以解决现阶段高校人才培养难题.鉴于此,设计了基于MOOC的个性化职业技能人才培养模式,针对该模式的岗位细化、教学内容和课程体系、评估方式、人才教育过程实施4个方面进行了论述,以期为后续研究和实践奠定基础.
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文献信息
篇名 基于MOOC的个性化职业技能人才培养模式研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 MOOC 职业技能 人才培养模式
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 221-222
页数 2页 分类号 G434
字数 2516字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.151450
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹国霞 广东理工职业学院计算机系 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
职业技能
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
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57
总被引数(次)
30383
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