当下语文教学的自我追问

• 作者: 周雨明
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 追问 课程改革 纪伯伦 黎巴嫩 技术 老师
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

随着课程改革的不断深入,当下语文教学各种理念和流派风起云涌,异彩纷呈。前沿的理论,时髦的口号,先进的技术,纷繁的变化……常常让一线的老师眼花缭乱,以至于看不清语文本来的面目。黎巴嫩诗人纪伯伦有一句名言：＂我们已经走得太远,以至于忘了为什么出发。＂静观语文教学又何尝不是如此？笔者认为,语文教学的改革与发展,不仅要有思想的引领和技术的支撑,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周雨明	溧阳市教育局教研室	9	5	2.0	2.0