基于网络空间的混合式协作学习模式应用研究

• 作者: 罗俊丽
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 协作学习 任务驱动 教学模式 网络教学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2199字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.151397

摘要

随着教育信息化的发展,面对面课堂教学和网络课堂教学相结合的教学模式已被高校广泛采用.以计算机专业软件类课程为例,采用项目驱动方式,将职业工作过程引入课程教学,从项目任务选择、小组划分、协作过程控制、学习结果评价等几个方面对基于网络学习空间的混合式协作学习模式进行了实证研究.研究结果表明,混合式协作学习模式能够提高学生的实践创新能力和协作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗俊丽	许昌学院信息工程学院	22	30	3.0	4.0