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摘要:
随着素质教育的实施,小学英语课堂氛围变得更加和谐,学生的学习兴趣越来越浓厚,教师认真研究教材,精心设计教学活动,充分发挥了学生的主观能动性,学生和教师的关系也变得更加融洽,在课堂教学活动中实现了教师和学生的双边互动。其中,学生的学习兴趣非常重要,是学生学习的动力。因此,教师在英语教学中要注重培养学生的学习兴趣。对此,本文提出了笔者的一些认识。
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浅谈小学生学习英语兴趣的培养
兴趣
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浅谈小学生英语学习兴趣的培养
兴趣培养
课堂氛围
学习积极性
如何培养与保持小学生的英语学习兴趣
小学英语学习
兴趣
培养
保持
如何培养小学生学习英语的兴趣
小学生英语
兴趣
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 小学生 英语 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号 G633.41
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王平霞 2 4 1.0 2.0
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
英语
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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