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摘要:
随着计算机时代的到来,信息技术与高中数学课程教学实践的联系也更加的紧密,在高中数学新课标标准中我们可以基本了解到,其 提出的重视信息技术与数学课程整合的理念。本文从信息技术与高中数学课程整合的内涵入手,分析信息技术在高中数学所起的辅助性作用,最 后从实践的角度分析整合中存在的问题并提出相应的解决策略。
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浅析信息技术与高中数学课程的整合
信息技术
高中数学课程
情境
软件
浅谈信息技术与高中数学课程的整合
信息技术
高中数学
课程整合
影响因素
浅谈信息技术与高中数学课程的整合
信息技术
课程整合
高中数学
内容分析
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文献信息
篇名 信息技术与高中数学课程整合的实践研究
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 高中数学课程 信息技术 实践研究
年,卷(期) 2015,(29) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1792字 语种 中文
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1 胡九怀 2 1 1.0 1.0
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高中数学课程
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实践研究
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1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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