团队式授权教育对老年2型糖尿病病人的影响

• 作者: 常欢 樊晓丽 王红红 田晓晓 赵秀君 邱静静
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 糖尿病,2 型 老年人 授权教育
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 2000-2001,2002
• 页数: 3页
• 分类号: R473.58
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.10096493.2015.16.027

摘要

[目的]探讨团队式授权教育对老年2型糖尿病病人授权能力、自我管理行为及糖化血红蛋白的影响。[方法]采用随机数字表法，将90例2型糖尿病病人分为对照组45例和试验组45例。对照组采用常规糖尿病教育与管理，试验组采用授权理论为指导糖尿病教育，干预时间为3个月，分别在干预前、干预后第3个月评估病人的授权能力、自我管理行为及糖化血红蛋白水平。[结果]干预后试验组病人授权能力、自我管理行为及糖化血红蛋白水平显著优于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。[结论]对老年2型糖尿病病人实施以授权理论为指导的管理教育，能提高其授权能力，改善自我管理行为，降低糖化血红蛋白水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红红		12	65	5.0	8.0
2	赵秀君		33	435	11.0	20.0
3	常欢		8	102	5.0	8.0
4	邱静静		6	40	4.0	6.0
5	田晓晓		3	14	3.0	3.0
6	樊晓丽		2	13	2.0	2.0