人性与社会性的和谐——教育本质蠡测

• 作者: 齐杭
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教育哲学 教育本质 人性 社会性
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: "教育哲学"专题
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G40-011|G40-02
• 语种: 中文

摘要

教育本质问题是教育理论研究中的基本问题,文章主要是对本质的一些反思,厘清关于教育本质的基本概念、教育本质的有无、教育本质研究视角等问题.梳理中国关于教育本质的学说,发现都是从人性或社会性出发,而没有将两者结合起来,因此文章主要从两者结合的角度,认为教育本质是人性与社会性的和谐统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐杭	苏州大学教育科学研究院	5	4	2.0	2.0