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江苏教育研究:实践(B版)期刊
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适性课程:一切为了儿童的幸福成长
适性课程:一切为了儿童的幸福成长
作者:
王权
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幸福教育
儿童
课程
成长
苏霍姆林斯基
学校内涵发展
教学大纲
60年代
摘要:
苏霍姆林斯基曾说:"在教学大纲和教科书中,规定了给予学生各种知识,却没有给予学生最重要的东西,这就是——幸福。"他认为,教育的理想在于使所有的儿童都成为幸福的人。从20世纪60年代开始,幸福教育越来越受到学者们的重视。我校是位于金坛茅山东麓的一所乡村小学,为适应课程改革新常态,促进学校内涵发展,
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文献信息
篇名
适性课程:一切为了儿童的幸福成长
来源期刊
江苏教育研究:实践(B版)
学科
教育
关键词
幸福教育
儿童
课程
成长
苏霍姆林斯基
学校内涵发展
教学大纲
60年代
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
45-46
页数
2页
分类号
G641
字数
语种
DOI
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幸福教育
儿童
课程
成长
苏霍姆林斯基
学校内涵发展
教学大纲
60年代
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
主办单位:
江苏省教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-370
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4088
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10
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0
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