高中语文教学如何开展小组合作学习

• 作者: 谢小利
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作式学习 学习活动 高中语文教学 教育目标 课堂有效性 自主学习兴趣 课外学习 改革方式 学习内驱力 知识的掌握
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

随着教育教学的不断改革和完善,教育目标不再局限于知识的学习和掌握,而是更加注重人文主义的内容,这就使教育的改革方向和改革方式不断靠近教学的主体——学生。应运而生的小组合作式学习就很好地满足了这一发展趋势,合作式学习要求学生进行自主的探究和讨论,通过不断的推陈出新进行学习,学生在教师的组织下,自发、自主地进行学习内容的选择、问题的提出、对策的研讨。对语文这样的人文性极强的学科而言,小组合作学习有巨大的优势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢小利		6	3	1.0	1.0