原文服务方: 全科护理       
摘要:
在院校一体化教学模式下探索实施“双师型”护理师资队伍管理与培训体系,把落实双师型师资队伍的选拔、培养及激励机制等措施作为队伍建设的有效举措,采用态度、技能、知识(ASK)三位一体教学培养模式重点加强双师型护理师资岗位胜任能力的培养,打造一支高素质、强专业、重内涵的“双师型”护理师资队伍。
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文献信息
篇名 院校一体化教学模式双师型护理师资队伍管理和培训体系的构建
来源期刊 全科护理 学科
关键词 校一体化教学 师资管理 师资培训
年,卷(期) 2015,(34) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 3507-3509
页数 3页 分类号 G643
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2015.34.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红宇 39 439 10.0 20.0
2 刘娅林 6 23 2.0 4.0
3 张凤勤 4 21 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
校一体化教学
师资管理
师资培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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