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摘要:
信息技术与农村初中英语整合不但有效促进了初中英语课堂目标的达成,而且激发了初中生学习英语的兴趣,锻炼初中生利用现代信息技术获取信息的能力,提高初中生的人文素养,让初中生获得了适应未来信息社会需要的动手能力、思维能力,从而培养初中生的学习能力。
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文献信息
篇名 关于信息技术与农村初中英语整合探究的思考
来源期刊 基础教育论坛(综合版) 学科
关键词 信息技术 初中英语 兴趣 效率 思维 人文
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 1253字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐玲玲 22 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中英语
兴趣
效率
思维
人文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
出版文献量(篇)
11001
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32
总被引数(次)
3955
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