PBL 与 CBS 结合的教学法在本科护理专业免疫学教学中的应用

• 作者: 孙志琴 王悦 王祯莲
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 教学法 以问题为导向的教学 以病例为引导的教学 护理本科 免疫学
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 3505-3507
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2015.34.041

摘要

在护理本科生免疫学教学中以病例为引导的教学(CBS)和以问题为导向的教学(PBL)相结合的教学方法，能提高学生的学习兴趣，调动学生的积极性和主动性，使学生针对病例中存在的问题，积极思考，培养了学生的临床思维能力，加强了学生对基础知识的掌握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王悦		12	61	4.0	7.0
2	王祯莲		4	4	1.0	2.0
3	孙志琴		5	28	3.0	5.0