初中语文阅读教学的有效性策略探析

• 作者: 吴振华
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 初中语文阅读 阅读教学 有效性策略
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 字数: 2751字
• 语种: 中文

摘要

语文对于初中生来说，是一门重要的基础学科。而语文阅读这一部分更是占了整个语文学科的主导地位。初中语文阅读不仅可以有效地培养学生的阅读能力，提高他们的阅读水平，更能陶冶学生们的情操，使他们在阅读中感受中国五千年的文化与文明，品味世界各处的风情与特色。并且较高的语文阅读水平和理解能力对于学生们日后的生活和工作都有极大的帮助。但是，现今我国初中生对于语文阅读的方法掌握得不是很理想，这种现象的出现大部分都源于教师在教授语文阅读的过程中没有采取有效性的策略和方法。因此，本人结合自己多年累积的经验，对初中语文阅读教学的有效性策略进行了一定的探析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴振华		2	114	1.0	2.0