云端即时反馈系统在会计双语教学中的应用

• 作者: 蔡海静
• 来源期刊: 财会月刊（理论版）
• 关键词: 云端IRS 会计双语教学 教学方向 内部动机 知识型问题 开放型问题
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学之研究
• 页码范围: 116-119
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

云端即时反馈系统(IRS)有助于老师全面且及时地获取学生学习进度信息,是高质量教学的重要保障.本文以会计双语课堂教学为例,探讨了云端IRS系统对知识型和开放型习题的设置策略,以及如通过营造激励性课堂气氛、引导调控教学方向、激发学生互动等方式全面提升学生课堂参与度,旨在为我国高校会计双语教学组织方式的转变提供有益借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡海静		35	288	10.0	16.0