作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中小学德育政策是党和政府在一定时期为解决具体的德育问题,实现一定的德育目标而为中小学德育工作制定的行动准则。它是学校德育中的政策因素,是德育理论与实践的中介环节,是保证德育改革与发展的重要力量。
推荐文章
浅论高校德育创新中的大德育模式
大德育模式
高校
创新
质疑"大德育"格局
道德教育
政治教育
思想教育
"大德育"
对"大德育"概念质疑的质疑
大德育
人文教育
公民教育
日常道德
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 游走于实践和理论问的德育政策--我国大德育政策的产生与发展
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 理论与实践 德育政策 中小学德育 德育问题 党和政府 行动准则 德育目标 政策因素
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-26
页数 8页 分类号 G51
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
理论与实践
德育政策
中小学德育
德育问题
党和政府
行动准则
德育目标
政策因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导