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自主招生新规背景下的高中创新人才培养体系的构建
自主招生新规背景下的高中创新人才培养体系的构建
作者:
尹达
田建荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自主招生
普通高中
创新人才
创新教育
培养体系
摘要:
高中教育作为基础教育的最高阶段直接对接高等教育,在创新人才培养方面具有举足轻重的地位,必须紧紧抓住创新人才培养的"教育黄金期".为此,要正确理解"创新教育"与"高中创新人才培养"的关系,确立"全面+特长"的培养方向,坚持"以学生为本"、"以发展为先"、"以创新为重"的原则,加强高中与高校的协作,强化高中生职业生涯规划指导,提供更多课程选择权利,实行主体协同适合教学,构建起高中创新人才培养体系,推动现代普通高中走特色化、创新化发展之路.
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创新人才
教学体系
高职创新人才培养
高职院校
创新
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“互联网+”背景下信息工程类科技创新人才培养模式的探索与实践
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篇名
自主招生新规背景下的高中创新人才培养体系的构建
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
自主招生
普通高中
创新人才
创新教育
培养体系
年,卷(期)
2015,(32)
所属期刊栏目
管理与评价
研究方向
页码范围
12-14
页数
3页
分类号
G719.21
字数
语种
中文
DOI
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
尹达
陕西师范大学教育学院
65
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11.0
17.0
2
田建荣
陕西师范大学教育学院
86
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节点文献
自主招生
普通高中
创新人才
创新教育
培养体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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