中职学校类型化发展策略探析

• 作者: 席春玲
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 类型化发展 融入型中职教育 输出型中职教育
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 职教方略
• 页码范围: 57-58,87
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 4175字
• 语种: 中文

摘要

职业教育是与经济发展密切相关的一类教育,地区经济社会发展程度和发展基础不同,人们对职业教育的认同度也不同.本文根据中职学校毕业生的流向、学校专业与当地经济发展的融合度、教师的组成与社会服务等将中职学校分为融入型中职教育和输出型中职教育两种.前者以社会经济发达地区为主,后者以经济欠发达地区为主.不同类型的中职教育必须从所处区域的社会经济发展实际出发,采取不同的发展策略,才能走向与当地社会经济发展密切合作的良性循环.