建图索义在高中文言文实词学习中的应用

• 作者: 张缨
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文学习 语文学习 高中学生 文言实词 应用 研究成果 特级教师 学习方法
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

文言文是高中学生语文学习中的重要内容，而文言实词的理解与掌握，又是文言文学习的关键。笔者根据浙江省特级教师金晓涛老师的研究成果，在其指导之下，结合自身经验以及文字学知识，实践了“建图索义”的文言文实词学习方法。主要选取高考考纲中要求重点掌握的120个实词作为学生学习的突破口，通过对这些实词的分类以及构建引申图形来激发学生学习的兴趣，提高学习的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张缨	浙江省丽水学院附属高级中学	11	3	1.0	1.0