小学数学教学实践“先学后教”高效课堂模式建构的困惑与策略

• 作者: 贾世荣
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 小学数学 先学后教 高效课堂
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 78-78,79
• 页数: 2页
• 字数: 3130字
• 语种: 中文

摘要

构建高效课堂是教育部门和每个教育工作者长期研究的重大课题，但在实施过程中可谓百花齐放，各种模式应运而生。本文主要针对“先学后教”过程中存在的一些问题进行归纳和梳理，并提炼出在教学实践中解决这些问题的策略，进而探索适应校本高效课堂模式的构建。