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摘要:
培育和践行社会主义核心价值观是国家对各学科一线教师教学的要求。本文从生物学科课程价值观教育的内涵、教材的价值观教育资源和体现价值观教育的教学和评价三个方面提出了一些初步看法。
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文献信息
篇名 对生物学科培育和践行社会主义核心价值观的几点认识
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 生物学科 核心价值观 认识
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 【读者之窗】
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 1628字 语种 中文
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1 刘艳红 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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生物学科
核心价值观
认识
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
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45
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19234
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