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摘要:
在进行小学语文教学评价体系构建过程中,要充分意识到对于小学语文教学评价体系的多样化设计,并从整体的视角出发,综合性地进行小学语文教学评价体系的优化设计研究,保证小学语文教学评价体系整体性的特点,发挥出小学语文应有的教学作用. 与此同时,在进行小学语文教学评价体系的优化设计过程中,还要考虑到小学语文教学的实际需要,通过总结小学生的实际特点来进行小学语文教学评价体系的优化设计. 针对这样的情况,将具体结合小学生群体的实际学习特点以及小学语文教学评价体系的优化设计目标,从整体的角度进行小学语文教学评价体系的优化策略研究.
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篇名 优化小学语文教学评价体系的探讨
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学语文教学 评价体系 优化策略 探讨
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G623.2
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1 曾梦佳 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
评价体系
优化策略
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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