绘本养习惯，润物细无声——绘本对小班幼儿行为习惯培养的有效性探讨

• 作者: 董艳
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本 故事内容 行为习惯 日常生活
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

绘本是以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童读物。绘本用画面与文字，共同叙述一个故事，表达了特定情感与主题。绘本是幼儿时期的最佳“营养”。绘本通过简单的画面，简短的对白，给了幼儿想象，也帮助幼儿更好的去理解故事的内容，从故事中去学习相关的行为习惯，从而运用在平时的日常生活中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董艳	江苏省张家港市乐余中心幼儿园	5	0	0.0	0.0