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读写结合,写作教学一道绚烂的彩虹
读写结合,写作教学一道绚烂的彩虹
作者:
康培
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
读写结合
语文科
初中语文
写作训练
文学素养
写作教学方法
写作练习
苏教版
写作方法
阅读过程
摘要:
写作是语文科目的基础内容,是学习语文需要掌握的基本技能。但是写作并不是一蹴而就的事情,是由个人的文学素养及日积月累的写作训练养成的。作为一名初中语文教师,我对学生在写作上的窘境进行了分析,总结出了读写结合的写作教学方法,希望能为大家提供一个参考,让祖先的文化在我们的手中得到传承。
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初中语文
阅读教学
读写结合
措施
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读写结合
写作能力
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文献信息
篇名
读写结合,写作教学一道绚烂的彩虹
来源期刊
写作:高级版
学科
文学
关键词
读写结合
语文科
初中语文
写作训练
文学素养
写作教学方法
写作练习
苏教版
写作方法
阅读过程
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
68-70
页数
3页
分类号
H315
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
康培
4
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传播情况
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引文网络
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2015(0)
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读写结合
语文科
初中语文
写作训练
文学素养
写作教学方法
写作练习
苏教版
写作方法
阅读过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
主办单位:
武汉大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-7343
CN:
42-1088/H
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌珞珈山
邮发代号:
38-63
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
总被引数(次)
4428
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