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摘要:
通过引导高师学前教育专业学生对简笔画概念造型要素和特点的认识,使学生学会用最简练线条和点、线、面等基本形的造型规律来表现物体客观形态和神态。作为一种文化现象,因其产生、发展逐渐形成一套完善造型模式,被广泛应用于教育教学活动中,是幼儿教师必须具备的一种形象化教学技能,又是一门实践性很强的课程。
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内容分析
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文献信息
篇名 对高师学前教育专业简笔画的认识和追求
来源期刊 艺海 学科
关键词 简笔画 平面化 程序化和符号性 线条
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 护花春泥
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号
字数 1510字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱剑辉 莆田学院基础教育学院 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
简笔画
平面化
程序化和符号性
线条
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
总下载数(次)
37
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10225
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