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摘要:
微课作为新型的在线网络视频课程,对于推动学生自主学习发挥了很好的作用。文章对微课资源建设和应用过程中存在的问题进行了深入地分析,并且就如何建设微课资源并发挥其实效给出了切实可行的方案。
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文献信息
篇名 微课设计及应用的实践与思考
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 微课 翻转课堂 课程建设
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 3135字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2015.10.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶再平 浙江金融职业学院信息技术系 15 50 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
翻转课堂
课程建设
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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