作文教学改革应突出“三重”

• 作者: 林卫国
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学改革 教师中心论 小学作文教学 语文教学改革 学生作文 50年代 教师评改 主要表现
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

从加世纪50年代以来，支配小学作文教学的观念是“教师中心论”，其主要表现形式为“教师命题——学生作文——教师评改”。在新一轮语文教学改革中，作文教学更应该走出这种“费时低效”的困境，让学生真正成为习作的主体。笔者认为，作文教学改革只要突出“三重”，就能“立竿见影”。

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1	林卫国		2	0	0.0	0.0