江苏省泗洪中学 程振理

• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《说文解字注》 省声 泗洪 个体成长 旨归 觉之 学习者个体 文解 个体自觉 第斯多惠
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

<正>教育的旨归,是培养受教育者的"心智自觉"。人的个体成长,离不开环境的影响与教育的促进,但最终还是靠个体的"自觉"而达到自我心智的发展与完善,任何外在的力量都无法替代个体内在的"自觉"。这里的"自"是指自主、自动、自发、自然、自在等,"觉"含有感觉、察觉、品觉、悟觉、醒觉等意,许慎《说文解字》:"觉,寤也。从见,学省声。"段玉裁《说文解字注》:"寐觉而有言曰寤。"因而"自觉"就是自主感觉、自动察觉、自发品觉、自然悟觉、自在醒觉之意。