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摘要:
高职英语教学应注重英语学习的实用性,培养学生的英语综合应用能力和自主学习能力,以利于学生灵活运用英语知识,为学生今后持续性的学习奠定基础。从高职英语教学实际出发,以高职学生为研究对象,分析高职学生英语自主学习存在的问题,并据此提出相应的建议和对策,从而提高学生的自主学习能力,培养学生的实践精神和创新能力。
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高职院校
英语学习
课堂焦虑
对策研究
浅谈高职学生英语自主学习能力的培养
高职英语教学
自主学习
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
篇名 高职学生英语自主学习存在的问题及对策研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高职学生 自主学习 问题 对策
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 荫策略与方法
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 2657字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄盈 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
自主学习
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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13905
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