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摘要:
精神分析和行为主义作为20世纪心理学影响最广的两个流派,在人格治疗方面对提出了自己的观点。精神分析学派的阿德勒从个体心理学角度出发,将人格发展分为四种类型并结合游戏疗法的四个阶段来培养儿童积极行为;行为主义学派的斯金纳运用强化理论的方法对其儿童的不良行为习惯进行了改善和塑造。本文结合具体案例对两种不同取向的人格治疗观进行阐述,浅析了两种流派不同的理论观点和治疗方法,并对其做出了简要评价。
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文献信息
篇名 浅析精神分析和行为主义学派的人格治疗观
来源期刊 长安学刊:哲学社会科学版 学科 哲学
关键词 精神分析 游戏疗法 行为主义 强化理论
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 B84-065
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1 赵继云 西北大学公共管理学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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精神分析
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行为主义
强化理论
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长安学刊
双月刊
陕西省西安市小寨西路119号中共陕西省委
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