依托专用教室提升地理实验教学效率

• 作者: 罗华明
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 专用教室 地理 实验教学 效率
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

顺应信息化时代发展的需要，加强地理实验教学与专用教室资源的整合，能够强化地理实验教学的信息化程度及教学的针对性和主体性，最终实现地理实验教学效率的最大化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗华明		19	5	2.0	2.0