作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
与传统的教学方式相比较,自主性的教学模式已经开始融入到实际的英语教学中,这样就提高了学生学习的主动性和积极性。同时新课改后的课堂更加具有灵活性,从而就提高了课堂的教学质量。
推荐文章
新课改下构建初中英语高效课堂的策略
新课标
初中英语
教学质量
学习效率
新课改下初中英语高效课堂的有效构建
新课改
初中英语
高效课堂
如何构建初中英语高效课堂
初中
英语
高效课堂
构建初中英语高效课堂微探
初中英语
高效课堂
构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下构建初中英语高效课堂的策略
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 新课改 初中英语 高校课堂
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号
字数 2006字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑾 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中英语
高校课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
论文1v1指导