基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
播音员和主持人,就其专业特征而言,尽管彼此之间联系紧密,且互有交叉与重合部分,但本质上它们是两个不同岗位的细分专业.一直以来,我们对于播音员和主持人的传统培养方法基本上采取的是"混合式".所谓"术业有专攻",研究认为,播音员和主持人的培养方法应该根据各自的内在专业特点进行区别对待,如此才能更具针对性.据此理念,本文提出将播音员和主持人的培养方法进行改进:在传统培养模式基础上,采取分步、分阶段的"区隔式"培养模式.
推荐文章
新媒体时代播音员主持人综合素质培养对策
播音员
主持人
综合素质
培养对策
论播音员主持人如何掌控新闻播音技巧
播音员主持人
电视新闻
播音技巧
掌握方法
探析主持人播音员分寸感的把握
播音主持
分寸感
情感控制
新时期播音员主持人的语言艺术分析
新时期
播音员主持人
语言艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论播音员主持人"区隔式"培养
来源期刊 中国广播电视学刊 学科
关键词 播音员 主持人 "区隔式"培养
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 播音与主持
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张德胜 64 168 7.0 11.0
2 王东林 11 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
播音员
主持人
"区隔式"培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国广播电视学刊
月刊
1002-8552
11-1746/G2
大16开
北京市复兴门外大街2号
1987
chi
出版文献量(篇)
10681
总下载数(次)
21
总被引数(次)
22675
论文1v1指导