数学阅读引领聋生提升数学智慧

• 作者: 徐丽聪
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 数学阅读 聋生 数学智慧
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

数学阅读是引领聋生提升数学智慧的重要路径，它引领聋生在“问”中生成数学智慧，在“思”中巩固数学智慧，在“用”中发展数学智慧，在“探”中升华数学智慧，使聋生在情感、态度与价值观等方面得到全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽聪		3	0	0.0	0.0