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摘要:
全球经济一体化进程不断深化,英语逐渐成为教学结构中不可缺少的一部分,在培养学生语言素养等方面具有十分重要的作用。教学反思作为一种反馈机制,能够帮助教师审视教学中的问题,调整和优化教学,进而有效提高教学质量和效率。本文将对教学反思概念等进行分析和研究,并提出高中英语教学反思取向和重点具体实施对策,旨在为高中英语教师提供参考。
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文献信息
篇名 试论高中英语教学反思的取向和重点
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 高中英语 教学反思 取向 重点 对策
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号
字数 1762字 语种 中文
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1 战飞 吉林省长春市第二中学外语组 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学反思
取向
重点
对策
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