精彩导入,有效课堂的基础——浅谈小学语文课堂导入艺术的研究

• 作者: 何卫霞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 小学语文 课堂导入 类型
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标指出:“教师要创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展.”导入环节正是整堂课创设学习情境,引导学生自主参与学习,提高各种能力的重要环节.一个精练、直观、新颖、有趣的导入,可以迅速集中学生的注意力,引导他们进入课堂情境,激发学生学习兴趣,从而提高课堂学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何卫霞		6	0	0.0	0.0