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摘要:
我在威廉玛丽学院上学一年,见识了不少老师。有的老师对课程的设计很用心,有的老师则不太负责任。这里举两个老师的例子,他们分别是两种极端的代表,姑且称他们为X教授和Y教授吧。X教授是非洲历史课的老师。当我纠结是否要选这门课时,给X教授发过邮件,表达了自己想了解这门课的意愿,还向他要了课程大纲。
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文献信息
篇名 我的两个美国老师
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 老师 美国 课程大纲 教授 负责任 历史课 学院 课时
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G451.6
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老师
美国
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教授
负责任
历史课
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研究起点
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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