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摘要:
舞蹈是一门动作艺术,其启蒙阶段应开始于幼儿,这样就更能促使幼儿对自然事物做出艺术的表现,从而让其感受到艺术的魅力.幼儿舞蹈中是以音乐为基础,以模仿为标志,以舞蹈为手段的律动教学在幼儿园舞蹈教育中意义重大.
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幼儿舞蹈教学探析
初级
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舞蹈创编在幼儿舞蹈教学中的运用
幼儿舞蹈
教学
运用
舞蹈创编
幼儿舞蹈教育中的律动教学
幼儿园
幼儿舞蹈
律动教学
幼儿园舞蹈教学的意义和发展对策
幼儿园舞蹈
教学
意义
建议
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿舞蹈动律的教学
来源期刊 文艺生活·文艺理论 学科 文学
关键词 艺术 幼儿律动 模仿 律动教学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 声乐舞蹈
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号 J70-4
字数 1907字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓明 潍坊职业工程学院学前教育学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术
幼儿律动
模仿
律动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·中旬刊
月刊
chi
出版文献量(篇)
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6003
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