作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
课堂教学中渗透转化思想方法的探索
课堂教学
渗透转化
思想方法
渗透转化思想 摆脱问题困境
转化思想
化繁为简
数学思想
转化思想在小学数学教学中的渗透
转化思想
数学教学
渗透
渗透转化思想促进有效教学--针对小学低年级的数学思想渗透
转化思想
化数为形
化新为旧
化难为易
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 渗透转化思想的探索与思考
来源期刊 新教师 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教师成长 -- “重视教学中的数学思想渗透” 专辑
研究方向 页码范围 51-51,52
页数 2页 分类号
字数 3380字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄煌海 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
出版文献量(篇)
5246
总下载数(次)
7
论文1v1指导