授之以鱼不如授之以渔——教会学生“问”的方法

• 作者: 曹愿民
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 讲学稿 方法 教“问”
• 年，卷（期）: shjy_2015,（7）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96

摘要

讲学稿中学生对“预习·自学”勤思考、善提问这个环节的做法，总不尽如人意。为解决这个问题，教学中进行了一些教学生如何“问”的方法：1．从文章的内容“问”；2．从文章的位置“问”；3．从不同的文体特点“问”；4．从不同的角度“问”；5．从不同的方式“问”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹愿民		1	0	0.0	0.0