学困生目标制订的基本原则刍议

• 作者: 张剑琴 黄红莲
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 目标 基本原则
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 160,封3
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3202字
• 语种: 中文

摘要

学困生虽然认为自己有着远大的目标,但却很难用目标来激励自己,改善学习质量,原因在于他们制订的目标只是空想没有承诺,只是笼统描述没有具体量化,只是无的放矢没有明确方向,只是空中楼阁没有支撑理由,因此引导学困生在制订目标时要坚持具体承诺、具体量化、具体方向、具体理由四个基本原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄红莲		3	1	1.0	1.0
2	张剑琴		1	0	0.0	0.0